教育心理学(第3版) ベーシック現代心理学6 （単行本） [ 子安 増生 ]

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ベーシック現代心理学6 単行本 子安 増生 田中 俊也 有斐閣キョウイクシンリガク　ダイサンパン コヤス　マスオ タナカ　トシヤ 発行年月：2015年03月24日 予約締切日：2015年03月23日 ページ数：254p サイズ：全集・双書 ISBN：9784641072459 子安増生（コヤスマスオ） 1950年生れ。1977年京都大学大学院教育学研究科博士課程中退。現在、京都大学大学院教育学研究科教授。博士（教育学） 田中俊也（タナカトシヤ） 1952年生れ。1981年名古屋大学大学院教育学研究科博士課程修了。現在、関西大学文学部教授。博士（心理学） 南風原朝和（ハエバラトモカズ） 1953年生れ。1981年アイオワ大学大学院博士課程修了（Ph．D．）。現在、東京大学大学院教育学研究科教授 伊東裕司（イトウユウジ） 1955年生れ。1982年慶應義塾大学大学院社会学研究科博士課程単位修得退学。現在、慶應義塾大学文学部教授。博士（心理学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　教育心理学の課題／第2章　発達過程の理解／第3章　適応と障害の理解／第4章　学習の基礎の理解／第5章　認知心理学の観点から見た学習／第6章　学級集団の理解／第7章　授業の方法と教師の役割／第8章　教室でのICT活用／第9章　教育評価の方法／第10章　教育データと分析結果の見方 教育心理学の課題、発達・適応・学習などの基礎的理論の要点、および教室での授業や教育評価など実際的活用法をわかりやすく解説。基本的枠組みは初版と新版のものを継承しつつ、2011年実施の学習指導要領の改訂に対応。特別支援教育やいじめへの関わり方、動機づけ、情報教育環境の変化、教育データの分析など、新たな内容や大きく変化した内容も盛り込んだ。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

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