ワーキングメモリを生かす効果的な学習支援 学習困難な子どもの指導方法がわかる！ [ 湯澤正通 ]

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学習困難な子どもの指導方法がわかる！ 湯澤正通 湯澤美紀 学研プラスワーキングメモリヲイカスコウカテキナガクシュウシエン ユザワマサミチ ユザワミキ 発行年月：2017年06月27日 予約締切日：2017年06月26日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784058007730 湯澤正通（ユザワマサミチ） 広島大学大学院教育学研究科教授。1992年広島大学大学院教育学研究科博士課程後期修了。博士（心理学） 湯澤美紀（ユザワミキ） ノートルダム清心女子大学人間生活学部准教授。2001年広島大学大学院教育学研究科博士課程後期単位取得満了。博士（心理学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　支援が必要な子どもたち／第1章　ワーキングメモリとは／第2章　言葉・数の習得プロセスを知る／第3章　国語の支援／第4章　算数の支援／第5章　英語の支援／第6章　ユニバーサルデザイン ワーキングメモリ＝「脳の黒板」。ワーキングメモリは、目的に合わせて情報を覚えておきながら考える脳の働きで、学習を支えています。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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