改訂版 包括的スクールカウンセリングの理論と実践 子どもの課題の見立て方とチーム連携のあり方 [ 本田恵子 ]

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商品説明

子どもの課題の見立て方とチーム連携のあり方 本田恵子 植山起佐子 金子書房カイテイバンホウカツテキスクールカウンセリングノリロントジッセン ホンダケイコ ウエヤマキサコ 発行年月:2019年04月22日 予約締切日:2019年02月07日 ページ数:256p サイズ:単行本 ISBN:9784760832736 本田恵子(ホンダケイコ) 早稲田大学教育・総合科学学術院教授(公認心理師、臨床心理士、学校心理士、特別支援教育士スーパーバイザー) 植山起佐子(ウエヤマキサコ) 岡山県スクールカウンセラー、臨床心理士コラボオフィス目黒(公認心理師、臨床心理士) 鈴村眞理(スズムラマリ) 東京都公立学校スクールカウンセラー(公認心理師、臨床心理士)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1部 理論編(日本の学校の現状と課題/ここまで進んだ子どもへの支援/子どもの教育を包括的に考えるー包括的スクールカウンセリングの概念/実践のための基礎理論)/第2部 事例編(不登校/いじめ/非行/特別支援教育/虐待) 法令、統計データ等を更新。最新の子育てと教育事情、おさえておきたい心理学の背景も充実させた改訂版。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

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